文化环境-竞技宝

竞技宝

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      1. 竞技宝【新】
        校园文化
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        我校锦绣校区共有重要途径8条,其名称均取自陶行知的教导思惟。

        1、盛德路:陶行知《新大学——民众的大学》“大学之道在明盛德,在新民众,在止于民众之幸福”。“盛德”即民众之德。

        2、双全路:陶行知非常夸大手脑并用,实际即夸大知与行的同一。他说“人生两个宝,双手和大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭都吃不饱”。“手和脑在一块儿干,是创造教导的开端,手脑双全,是创造教导的目标”。

        3、三新路:1919年7月,陶行知在浙江第一师范黉舍毕业生讲习会上发表题为《新教导》的讲演。他对“新教导”之“新”释义有三:一是“自新”,即外乡的,非模仿他国的;二是“常新”,即做到“日日新”;三是“全新”,即精力与情势上内外同等。

        4、四问路:1942年7月,陶行知在育才黉舍三周年纪念会上发表讲话,号令全体师生员工在进德修业上要“天天四问”。“第一问:我的身体有没有提高?第二问:我的学问有没有提高?第三问:我的工作有没有提高?第四问:我的道德有没有提高?”。

        5、闻途径:《论语·里仁》“朝闻道,夕死可矣”。陶行知夸大“老师不应该专教书,他的任务是教人做人;门生不应该专读书,他的任务是进修人生之道”。

        6、启觉路:陶行知《生计教导的目标》“咱咱们的目标则在于教导的普及,生计的提高,自发性的启发及创造力的造就”,夸大了教导对人的内在自发性的启发。这也是他提出的大学教导主旨中“明盛德”的第一要义。

        7、力行路:《中庸》“勤学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”。陶行知分外夸大“行”的重要性,提出“行是知之始”,主意“行为是中国教导的开端”;他夸大“教学做合一,以做为中央”,“不在做上用工夫,教固不成为教,学固不成为学”。

        8、厚生路:陶行知《学问之要素》“体健是人生的一个最要目标,也是学问的一个最要目标。门生是进修人生之道的人。学以厚生则可;学以伤生是断断乎不行的”。“厚生”的动身点是“教人做人”、“教人生计”,进而实现“工以摄生,学以明生,团以保生”的生计教导目标。

         

        校园楼宇名称及涵义

        一、教学楼 

        1、博约楼(第一教学楼)。出自《论语·子罕》:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”寓义为门生要把文化常识进修与增强品格修养结合起来,做到德才兼备。

        2、躬行楼(电子试验楼)。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这也表现了陶行知提倡的行知合一、以行为先思惟。寓义门生在门生中要看重实践,提高动手能力。

        3、履知楼(生化试验楼)。出自清代魏源《墨觚·学篇二》:“及之而后知,履之而后艰,乌有不行而能知者乎?”同样也是夸大了“行”的重要性,与陶行知行知合一的思惟是同等的。寓义门生要看重常识的利用,增强实践与立异。

        二、门生公寓

        锦绣校区共有门生公寓10幢,均以“学”为名,意在勉励门生勤学长进,表现了门生公寓的特色。1—10号公寓分离定名为:崇学苑、禀学苑、敦学苑、至学苑、励学苑、赡学苑、惠学苑、积学苑、达学苑、邃学苑。

        1、崇学苑:推崇、崇尚进修。《晋书·范宁传》:“(范)宁解褐为余杭令,在县兴黉舍,摄生徒。期年之后,风化大行。自中兴以来,崇学敦教未有如宁者也。”

        2、禀学苑:接受进修。《后汉书·马援传》:“朱勃小器速成,智尽此耳。卒当从汝禀学无畏也。”注:“禀,受也。”

        3、至学苑:肄业。《礼记·学记》:“正人知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻。”

        4、敦学苑:勤勉进修。《后汉书·儒林传序》:“邓后称制,学者颇懈。时樊准、徐防并陈敦学之宜。”

        5、励学苑:勉励进修。《后汉书·夏恭传》:“(夏)恭善为文,著赋、颂、诗励学,凡二十篇。”

        6、赡学苑:博学。[南朝宋]鲍照《河清颂》:“钜生大年,赡学渊闻。”

        7、惠学苑:善学。[唐]卢纶《斅颜鲁公送挺赟归翠微寺》诗:“挺赟惠学该儒释,袖有颜徐真草迹。”

        8、积学苑:积聚常识。《后汉书·列女传》:“乐羊子远寻师学,一年来归。妻跪问其故。羊子曰:‘久行怀思,无他异也。’妻乃引刀趋机而言曰:‘此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今者断斯织也,则捐失胜利,稽废时月。夫子积学,当日知其所亡,以就懿德。若中道而归,何异断斯织乎?’羊子感其言,复还终业,遂七年不返。”

        9、达学苑:通晓各种学问。《后汉书·班固传》:“弘农功曹史殷肃达学洽文,能力绝伦。”

        10、邃学苑:精深的学识。[明]张居正《赠罗惟德擢守宁国叙》:“此非有邃学厚养,讵能是乎?”




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